生活垃圾处理分类归哪个部门管？
以重庆为例：
1、城市管理主管部门负责生活垃圾分类管理工作。
2、生态环境部门负责监督、指导有害垃圾的收运处置工作。
3、教育部门负责组织开展和监督指导学校、幼儿园及其他教育机构生活垃圾分类工作；开展校园内生活垃圾分类收集宣传和推广工作；组织编写学生生活垃圾分类知识课本和读物。
4、商务部门负责指导可回收物的回收管理工作；完善再生资源回收体系建设。
5、规划自然资源部门负责落实生活垃圾分类收运处置设施用地保障。
6、住房城乡建设部门负责指导物业服务企业按照责任分工做好生活垃圾分类相关工作。
7、发展改革、财政、机关事务等部门按照职责分工做好生活垃圾分类管理相关工作。
法律依据：《重庆市生活垃圾分类管理办法》第六条
医疗废物的分类如何？
《医疗废物分类目录》将医疗废物分为5类∶
1.感染性废物是指携带病原微生物具有引发感染性疾病传播危险的医疗废物，包括被病人血液、体液、排泄物污染的物品，传染病病人产生的垃圾等；
2.病理性废物是指在诊疗过程中产生的人体废弃物和医学试验动物尸体，包括手术中产生的废弃人体组织、病理切片后废弃的人体组织、病理腊块等；
3.损伤性废物是指能够刺伤或割伤人体的废弃的医用锐器，包括医用针、解剖刀、手术刀、玻璃试管等；
4.药物性废物是指过期、淘汰、变质或被污染的废弃药品，包括废弃的一般性药品,，废弃的细胞毒性药物和遗传毒性药物等；
5.化学性废物是指具有毒性、腐蚀性、易燃易爆性的废弃化学物品，如废弃的化学试剂、化学消毒剂、汞血压计、汞温度计等
日常生活中如何进行垃圾分类
把生活垃圾分为可回收物、厨余垃圾和其他垃圾，并分别放置和投放。垃圾分类指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。垃圾分类可提高垃圾的资源价值和经济价值，大致根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类的。
生活垃圾分类工作归纳为
随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。自垃圾分类活动在我校正式启动以来，我校高度重视，采取多项措施积极在学校中推广垃圾分类。多个月以来，活动已初见成效，现将该项工作归纳为如下：
一、提高环保意识，树立分类观念有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。
二、各班加强宣传培训，普及分类方法各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯；对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型，三、介绍经验，强化推广开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类；将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。
四、制定措施，落实到位学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐厨垃圾。并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝完的瓶子，喝完后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。
“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。不仅要让垃圾分类在校园扎根，还要让小手牵大手，营造全民参与的良好氛围。
生活垃圾分类包括哪些环节
生活垃圾处理专指城市垃圾中由居民排弃的各种废弃物（不包括市政设施与修建垃圾）的处理，包括为了运输、回收利用所进行的加工过程。处理的目的是使垃圾的形态和组成更适于处置要求。例如为了便于运输和减少费用，常进行压缩处理；为了回收有用物质，常需加以破碎处理和分选处理。如果采用焚烧或土地填埋作最终处置方法，也需对垃圾先作适当的破碎、分选等处理，使处置更为有效。
垃圾分类（英文名为：Garbage classification），一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用，减少垃圾处理量和处理设备的使用，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等几方面的效益。
垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性公共资源，垃圾分类搬运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大多都是根据垃圾的成分、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式等来进行分类的。
生活垃圾分类坚持什么原则
1、生活垃圾分类坚持政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜、简便易行的原则。要求县级以上地方政府加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的生活垃圾管理系统，实现生活垃圾分类制度有效覆盖，并建立生活垃圾分类工作协调机制，加强和统筹生活垃圾分类管理能力建设。
2、强调各级政府及其有关部门应当组织开展生活垃圾分类宣传，教育引导公众养成生活垃圾分类习惯，督促和指导生活垃圾分类工作。
3、规定产生生活垃圾的单位、家庭和个人应当依法履行分类投放义务。任何单位和个人都应当依法在指定的地点分类投放生活垃圾，不得随意倾倒、抛撒、堆放或者焚烧。地方政府建立生活垃圾处理收费制度，要遵循产生者付费、差别化管理原则。
4、强调县级以上地方政府应当统筹生活垃圾公共转运、处理设施与收集设施有效衔接，加强分类收运体系和再生资源回收体系在规划、建设、运营等方面的融合。
5、规定有害垃圾、厨余垃圾处理和生活垃圾分类经费保障、违法行为处罚等内容。
生活垃圾分类应遵循什么原则
按照性质将生活垃圾分类，并选择适宜且有针对性的方法对各类垃圾进行处理、处置或回收利用，以实现较好的综合效益。这个综合效益包括污染的控制、土地和能源等资源的消耗、回收物质和能源所实现的经济效益等方面。
具体的分类原则主要包括：可回收物与不可回收物分开；可燃物与不可燃物分开；干垃圾与湿垃圾分开；有毒要害物质与一般物质分开。具体的分类分法要根据当地的生活垃圾处理设施条件进行选择。
分类投放生活垃圾按照什么的原则
按照可回收物与不可回收物分开、可燃物与不可燃物分开、干垃圾与湿垃圾分开、有毒有害物质与一般物质分开的原则。具体的分类方法要根据当地的生活垃圾处理设施条件进行选择。
郑州生活垃圾分类标准是什么
郑州生活垃圾分类标准是按照一定的规定或者标准，将垃圾进行投放分类，便于集中管理。
生活垃圾是人们在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物，以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的固体废物。
生活垃圾一般怎么分类
1、蓝色垃圾桶主要扔可回收物。比如说：纸类、塑料、玻璃、金属、织物和电子废弃物。可回收电子废弃物主要指废旧电视机等家电以及废旧手机。
2、红色垃圾桶主要扔有害垃圾。比如说：电池、水银温度计、过期化妆品和药品试剂、荧光灯灯管和电蚊香片等。由于这类垃圾随意扔弃或是和其他垃圾混合扔弃会对环境造成污染，单独处理才安全！
3、绿色垃圾桶主要扔餐厨垃圾。主要是食物和盆栽落叶等。
4、灰色垃圾桶主要扔其他垃圾。比如说：尘土、废弃卫生纸巾和卫生用品、烟头、塑料袋、一次性餐盒和碗碟等。*应滤干水分、袋装投放。
5、垃圾减量学习工作中，我们可以通过避免使用一次性笔和一次性纸杯、无纸化办公和双面打印减少垃圾产生量。就餐过程中，我们可以通过避免使用一次性餐具和按需取菜来减少垃圾量。旅游购物时，我们可以通过自带重复性使用的洗漱用品、使用环保购物袋来减少垃圾量。
生活垃圾分类四大类是什么
生活垃圾可以分为四大类，主要是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。将这些垃圾进行有效的分类，可以明显的将资源得到合理的利用。可回收垃圾包括一些生活中的塑料瓶、纸张、易拉罐等垃圾，这些垃圾能够被再次回收，经过加工，可以再次利用。厨余垃圾则包括剩饭剩菜，经过科学技术的处理，能够将其变为有机肥料。有害垃圾则包括那些能够对环境产生影响的垃圾，比如废旧电池、过期药品等，这些垃圾需要得到更规范化的处理，来降低对环境的污染。其他垃圾则包括一些难以被回收的垃圾、比如渣土。
生活垃圾分类四大类分别是什么
生活垃圾分类四大类分别是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收物就是再生资源，指生活垃圾中未经污染、适宜回收循环利用的废物。厨余垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。有害垃圾，指生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质。其他垃圾，指除可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾外的其他生活垃圾，即现环卫体系主要收集和处理的垃圾。
