三秦文学微刊ID:sanqinwenxue不忘初心 梦在三秦
一颗诗心酬岁月，万卷墨香伴人生
—— 读《时光的沉淀》有感
文 / 张晓荣
抚琴扬曲无歌赋，高山流水有知音。一颗诗心酬岁月，万卷墨香伴人生。一次偶然的机会，我有幸得到了山川老师赠送的著作《时光的沉淀》，这是山川老师和妻子罗秋兰老师的合著。带着欣喜和崇敬的心情，在闲暇之余我认认真真一字不差的拜读完这本合著，尽管书中的有些文章诗词我在文学平台已经拜读，但是当这一篇篇佳作赫然出现在书页上的时候，当我再次细细品味的时候，我的心灵依然再次受到震撼，太多的感受和收获，我多想把它用文字表达出来，但是对于我这样一个刚刚学习写作的的人来说又谈何容易。因为之前我从未写过这类文章，我又担心自己笔墨生涩理解浅显，故而迟迟不敢下笔。说实话这已经是老师送我的第二本著作，第一本是在去年九月初，老师赠送的他们夫妇二人的合著《岁月的印记》，在不到一年的时间，老师又出了第二本著作，正是他们夫妇二人纯粹的诗心和真诚，深深的打动了我。“无功不受禄”我怎能视而不见呢？我终于鼓起勇气写下自己的些许见解，也算是不负恩师的希望吧。一颗诗心点亮春夏秋冬。读山川老师的文章，总能带给我惊喜和感动。平凡的人事美妙的景致，走进一行行纯朴的诗词散文；独特的见解不同的感受，走进一篇篇精彩的杂文随笔；更有鸿篇巨著《赵家院子》，呈现给读者一部完美的小说。读罗老师的诗词散文，让人感受到作者“清水出芙蓉，天然去雕饰”的文字魅力。落笔成画如梦如幻，平仄成诗韵味天成。作者笔下的那人那事那景，变得不再平凡，如亲眼所见历历在目，甚至灼灼生辉。人生之事不如意“十之八九”，快乐只占“一二”，无论身处何方，面对顺境逆流，都要感谢我们的灵魂里，始终有一颗火热的诗心。山川老师夫妇俩干了一辈子教育工作，退休后应该颐养天年了。可他们，在本该享受的年纪依然笔耕不辍，在文学的绿茵下播撒心中的希望，在纯粹的岁月里安放一颗诗心。不求所有的日子都泛着光，只愿每一天都承载着健康，浸润着温暖。有人说“父母尚在苟且，你拿什么追求诗和远方？”有人说“生活已经给了我太多的磨难，难道还要我用文字打上深深的烙印？”有人说“什么狗屁文学，那是穷人的游戏，有钱人谁愿意费那脑筋”？也有人说“没有李白我们的世界将会黯淡无光”。也有人说“没有李清照诗词便缺少了轻灵新巧凄婉含蓄”。也有人说“没有海子哪有什么面朝大海春暖花开”。不管别人怎么说说什么，对于一个钟情于文学的人来说，无关物质无关言论，只为一颗纯粹的诗心。在纷繁复杂的人生过往中，寻找一方净土和空间，建造一座精神的家园，《时光的沉淀》就是作者心之向往的诗和远方。站在神农大桥上欣赏《最后的晚霞》，在腊月里寻找《记忆中的家乡年味》，在喧嚣的人流中消除《无奈的孤单》，牵手青葱放牧四季，只为《我们有个约会》，感恩《父亲的爱》珍藏《母亲做的棉布鞋》，惋惜《一个好人走了》。难忘的庚子年新春，《这个春节难以入眠》，肺腑之言《请珍惜生命》《好好活着》，站在希望的田野《寻觅春的气息》，大爱无言只因《这个春节不平凡》。掬一捧岁月，握一份懂得，书一笔清远，盈一眸淡恬，时光静好，心永远微笑向暖。满腔真诚书写悲欢离合。真正的文学创作，就是在文字的世界里实现真实的自我。一部成功的作品，都能找到创作者走过的路，都能听到创作者内心真实的独白。文学的真善美三大境界真占第一位，唯有真才有说服力感染力生命力。读山川老师夫妇俩的文章，让人深切感受到作文如做人，“文如其人”大概就是这个道理吧。美景如画令人赏心悦目，大人物像太阳能扭转乾坤，普通的劳动者似繁星却灿烂了整个星空。成败得失非我所想，苦难不幸有时难免，难道你不写不想他就不存在了吗？偏偏我就是这样一个懦弱者，在写作的道路上，一直不敢直面人生，导致写作文风不定不明朗。《时光的沉淀》像一束阳光拨云见日，更像一盏明灯照亮前行的路，使人豁然开朗：只有面对真实的自我，才能创作出有真情实感的文章，才能赋予文字生命和灵魂。书写《与陈老文恩书》，追慕名家敬仰文豪。《学友张启凡》，我曾见证过你的青春年华，你曾鼓励我奋发向上。追寻《一代教坛楷模——王育林》的足迹：常将明月挂窗前，万卷书香筑讲坛。祝福外甥女《雅琴的人生路》充满阳光，《外甥女星月》是爷爷心中永远的蓝精灵。寻觅孩童时的记忆《梦回固原》，难忘《塞外江南银川行》，《我与太极拳的情缘》。赞美故乡《当我走过千河大桥》，忆苦思甜《磨面往事》，《离不开水井的日子》。随笔杂谈“採艾叶的遐想”，《浅忆人性的变异》，《浓墨重彩写人生》，《给星月说几句》。让读者在亲情友情中，在童真和往事中，在人生感悟中触摸到一切善良友爱智慧与美好。让阴晴圆缺伴随喜怒哀乐，让慈悲善良供奉勇敢坦荡，以小我之心传递大爱，以如椽之笔给养诗心，足矣。行云流水浑然天成无章胜有章。读老师夫妇俩的诗词文章，于波澜不惊处见力量，在平铺直叙中现精彩。看似平常简单漫不经心的娓娓道来，却如行云流水浑然天成，往往给人意想不到的感受，使人回味无穷受益匪浅。罗老师的散文便是如此。《银川行》一文，巧用镜头式呈现给读者六大美景：雄伟壮观的“银川火车站”，古老文明的“宁夏博物馆”，外孙女“寒冰隆重的婚礼”，幸福生活的乐土“中山公园”，碧波浩淼的“沙湖”，著名的“西部影视城”，让读者享受“天下黄河富宁夏，塞北江南美银川”的视觉盛宴，使人如临其境流连忘返。人物类散文“初学做老师”，“回忆张天德老师”，“我的母亲”，“父亲的回忆”，写人记事主次分明，文笔流畅叙议结合，几十年前的事情如数家珍历历在目，让读者通过朴素真实的语言，感悟真挚细腻的感情。写景类散文“春色似锦入眼来”，“窗外的风景”，笔墨灵动意境洒脱，心随景动情由景生，妙笔生花情景交融。“记忆中的白皮松”，欲扬先抑托物言志，是谁傲立苍穹笑看风云。“我家门前的大槐树”，如清风入袖明月入怀，演绎最美的四季。山川老师的《遗物》一文，作者由一件佛像说起，包洋葱式一步步展开，直到所有的遗物展现在读者面前，才让人真正见识了一位身患不治之症的亲父，他把对女儿无尽的爱和难舍的情，全部寄托在自己一生钟情的收藏里面，表面看似自私实际上在读者的眼里，被这位父亲冥冥之中早有的预感，被深沉而伟大的父爱感染感动。这种抽丝剥茧式的叙事写实，由表及里由浅入深，带给读者心灵的震撼和共鸣。而《赵家院子》则是一个例外。在这篇长达上万字的小说中，则体现出作者非凡的写作水平。作者以时间发展为主线索，以几代人的命运沉浮推动故事发展，通过深思熟虑的谋篇布局，将人物错综复杂的关系串联起来，展现给读者一副波澜壮阔的历史画卷。人物个性鲜明关系复杂故事情节跌宕起伏，画面历历在目给人带来强烈的冲击力。气质美如兰，才华馥比仙。打开《时光的沉淀》，走进罗老师创作的四十多首古风诗词和自由诗中，听流水潺潺如沐春风，赏美妙画卷如遇甘霖，看满天繁星如跳动的音符。一首首诗词又如她的名字一样，气若幽兰安然绽放。“到处皆诗境，随时有物华”。惊叹老师博古通今见多识广，爱慕老师才思敏捷文采飘逸，更敬佩老师出口成章出神入化。喜欢古风“游洛阳有感”：古风丽影容颜改，武后东都枉费情。古今对照隽永优美，当期盼落空心头百感交集。喜欢古风“立秋”：时不待人年过半，不觉秋尽又冬期。朗朗上口诗韵无穷，希望阳光灿烂岁月不老。喜欢“逢小雪节气降雪有感”：昨日小雪节气昌，今晨白絮漫天扬。又是丰年好兆头，天佑中华向富强。明静清爽感情炽热，笔墨轻盈潇洒心一路向阳。喜欢“七一抒怀”：星火燎原风雨骤，天翻地覆九州红。气势磅礴意境高远，一气呵成酣畅淋漓。喜欢“傍晚河堤慢步”：霞光晚照满河星，丽岸凉风送爽行。鸟雀归巢云色暗，霓虹闪烁夜空明。玲珑剔透诗意盎然，令人赞叹惹人向往。喜欢“岁末杂感”：青山谁见老，转瞬玉颜衰，日月行天地，江河入海归。顿觉心扉透亮美妙无穷，瞬间将苦涩惆怅化作释然坚强。喜欢自由诗“致敬白衣天使”，分秒必争拯救苍穹，心系天使情牵家国。喜欢自由诗“祖国七十华诞赞”，饱蘸笔墨高唱赞歌，令人心潮澎湃豪情满怀。仰望诗歌的星空，享受穿越时代的超然与悠闲，感受浸润于文字中的宁静与恬淡；遨游诗歌的海洋，心动灵魂的飘逸与洒脱，感动诗心的激情与豪迈。时光荏苒岁月变迁，不禁令人心生感叹：“总在不经意的年生。回首彼岸，纵然发现光景绵长。”如果说岁月是一条河流，那么，诗歌便是河流中的浪花朵朵，潮起潮落，击节踏歌，那些低吟浅唱，引吭高歌也便于不知不觉中沉淀了时光，美丽了流年。世界很大，渺小足以流浪。时光易逝，珍惜足以撑起。岁月漫长，诗心足以丈量。人生短暂，墨香足以陪伴。
（文中插图来自网络）
作者简介
张晓荣，陕西省千阳县启文小学教师。热爱教育事业热爱学生酷爱写作，喜欢在文字中寻找宁静自我和乐趣，偶有作品在报刊网络文学平台发表。
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往期回顾：
【三秦文学】张晓荣：【所有感动，都是珍藏版】（散文）
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