美国心理学会年会报告(1999)，上网人群中IOU的比例约为6%。英国的一项研究（Niemz

K等，2005）表明，大学生IOU的比例为18.3%。韩国一项研究（Kim

K等，2006）对1573名高中生进行了调查，结局表明，1.6%的学生被诊断为网络成瘾，38.0%被诊断为可疑的网络成瘾。国内文献报道IOU

在大学生中发生率4%～13%，中学生6～15%。民盟北京市委进行了一项关于网络游戏与未成年人教育的调查（2000）显示，北京市有近22万中学生在玩网络游戏，而中学生上网成瘾者比例达14.8%，初中生11.8%，高中生15.97%。据中国互联网络信息中心（CNNIC）2009

年1月13

日在北京发布的《第23次中国互联网络提高状况统计报告》结局显示：截至2008年底，中国网民规模达到2.98亿人，规模排名全球第一，较2007年增长41.9%，互联网普及率达到22.6%，略高于全球平均水平（21.9%）。其中，18～24岁的年轻人所占比例最高，达到35.1%，是25～30岁的网民(19.3%)和18岁下面内容的网民(16.6%)，30岁及下面内容的网民占71.0%，24岁下面内容青少年网民人数已占网民总数的50%以上。以上的数据表明，青少年已成为网络成瘾人群的主体人群，有人估计我国目前至少有440万网络成瘾青少年。自己重新整理一下类似数据，百度关键字网络成瘾，网络购物，网络办公都是一大堆数据。

如果你对辩论很熟悉了，那么下面我的个人见解就不用看了

我提一点我的个人看法，这个是个很老的辩题，因此想赢要打出点新意。因此论证上自己要多想点新思路。而不是事实性论证一个劲的堆数据，上面的数据完全够用了，立论上可以打成逻辑环体系，从我的个人领悟提供点思路：

1.网络的便捷性和娱乐性使人成瘾，占用大量的（交际）时刻疏远了人

2.网络的传递不完整性和屏蔽效应疏远了人与人的关系

解释一下上面立论，第一条不用说了，主要战场，第二条指的是传递的不完整性，情感的传递不是仅仅通过视频、文字、语音就能传达的，需要肢体、神态、情景等等相结合，而网络这头说一句我想你那边收到的只是冷冰冰的文字，而你认为你做到了，对方却感觉不到，久而久之疏远了人与人，屏蔽效应指的是，例如今天情侣间闹矛盾了，他说一个分手吧，你点一个叉瞬间全球就安静了，而那一头的她（他）却无力挽回，即便那只是气话之类的。

其实还有很多类似的，然而毕竟不是我打我也就不继续想了，给你提供点思路有用就参考下而已，主要还是靠你自己做。

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网上有这个辩题的类似辩题（网络拉近/疏远了人与人之间的距离），材料都是通用的，同样是是非性辩题不是比较性辩题，会比较好打，唯一改动是这个辩题讨论的环境是大范围的，是一种社会现象和提高动向，因此提高这个词一定要单独解释清楚，给一个有利的定义，最后四辩升华时可以用到。对方提到个例就要给他抓回现象，说明我们今天论证的不是个别人而是全部人，是社会这个整体，对方提到网络现象会随着提高而改进，就提到如今的病态提高需要的是大众正确的认识，打回一个倡导。

最后还是一句话：打出新意……

论点为网络提高使人更疏远,上网是年轻人沉迷于网络不能自拔的不少，大学过来玩网游熬夜上瘾的同学不少