教师职业道德素质包括两方面的内容

教师职业道德素质是教育职业者在教学经过中必须具备的重要素养，它不仅关乎教师个人的职业提高，也直接影响到学生的成长与社会的提高。教师职业道德素质包括两方面的内容：一是想法道德素质，二是专业道德素质。

想法道德素质是教师职业道德的基础。教师作为学生的引路人，必须具备高尚的想法品德和坚决的价格观。教师的言行举止对学生有着深远的影响，教师的道德素质不仅反映了个人的素质，也直接关系到学生的品德培养。因此，教师应当树立正确的教育理念，增强职责感和使命感，努力成为学生的榜样。在日常教学中，教师应通过自身的行为来引导学生，帮助他们树立正确的价格观和人生观。

专业道德素质是教师职业道德的重要组成部分。教师不仅要教授学生专业智慧，还要在教学经过中展现出对教育事业的热爱和对学生的关心。专业道德素质包括对教育事业的敬业灵魂、对学生的关爱以及对教育公平的追求。教师应当不断提升自身的专业水平，积极参与教学改革与创造，努力为学生创造良好的进修环境。同时，教师还应当抵制学术不端行为，维护学术诚信，以身作则，树立良好的学术风气。

在新时代背景下，教师职业道德素质的提升面临着新的机遇与挑战。随着信息技术的迅猛提高，教师的教学方式和学生的进修方式都发生了深刻变化。教师应当积极适应这些变化，利用新技术提升自身的教学能力和道德素质。例如，通过在线进修平台，教师可以不断更新自己的智慧，提升专业素养。同时，教师还应当利用信息技术加强与学生的沟通，了解学生的需求和心理情形，从而更好地指导学生的成长。

拓展资料而言，教师职业道德素质包括想法道德素质和专业道德素质两个方面。教师应当在这两方面不断提升自己，以更好地履行教育职责，培养出德智体美劳全面提高的杰出人才。只有这样，才能为社会的提高和提高贡献力量。