我变成了什么作文

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今天来分享四年级吴皓轩小朋友的作文：《我变成了一头奶牛》。
让我们一起看看他是怎么写的吧！
《我变成了一头奶牛》
作者：吴皓轩（四年级）
有一天，我突发奇想，要是我变成一只动物会怎样？不用做没完没了的作业，不用整天早起去上学，不用天天听妈妈在耳旁唠叨个没完……
哈哈，想着想着，我突然发现，我变成了一头奶牛。难道我真的梦想成真了，管它呢，先看看做为动物好不好玩再说。(想象丰富，从奶牛的视角带领读者体验作为动物的乐趣。吸引读者的兴趣，抓住眼球。)
我可不是一头普通的奶牛，别的奶牛只能挤出牛奶，顶多是比谁的质量更好，而我却有更高强的本领。
假如你给我吃猪肉，那我就会挤出香喷喷的肉松或烤肠；假如你给我喝水，我会挤出各种各样的饮料。
更奇妙的是，我挤出来的食物都有奇异之处，吃了我挤出来的肉松能治愈人类的癌症，吃了我挤出来的烤肠能够测谎，喝了我挤出来的饮料能让人不再犯罪……(这一段运用排比的修辞手法，想象奇特，介绍了作为奶牛的我拥有的各种奇异功能，不仅语言上气势增强，也突出了“我不是一只普通的奶牛”。)
由于这些功能，刚开始我过得很开心，人类把我当作宝贝，每天都拿各种美食来喂我。
可过了几天，我又觉得很没意思。后来，我又尝试变成了毛毛虫、狼、金雕……却发现每一种动物都有各自的烦恼，毛毛虫觉得自己太弱小了，一不小心就丢了性命；狼也好不到哪去，猎食不到食物，有时得好几天空着肚皮；金雕正自在地在天空翱翔的时候 ，猎人的枪囗正对着自己……(这一段的类比推理情节精彩曲折，一下能将读者带入情境之中，趣味性很强但又具有一定的教育意义。)
清早，阳光暖洋洋地撒在我的脸上，一场梦啊！我明白了一个道理：不要光看到别人的好处，要做最好的自己。(结尾集中表达情感，从想要体验奶牛的人生到发出“做最好的自己”的感慨，用寥寥数语表达出”做自己“的决心，同时也引发读者对自己的反思。)

总评?

这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一头奶牛会有怎样的奇遇，表达了自己为人类做贡献的愿望，富有丰富的意蕴。
文章语言清新活泼，字里行间又充满了童真童趣，内容生动丰富，是一篇不错的习作。
注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是文章比较好的地方。如：奶牛挤出的牛奶能加工成各种不同的食物，并发挥不同的用途，十分奇妙。
需要进步之处?
文章题目“我变成了一头奶牛”，但文章只有一、二两段写到奶牛。
对成为奶牛后的描写并不多，显得有点头重脚轻，如果能再多一点关于奶牛的描写，继而引发后面的情节就更完美了，继续加油哦！

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– 作者介绍 –

作者简介：吴皓轩，永安市实验小学四年级学生。

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