数学四年级上册手抄报有什么内容？

　　知识点：

　　估算方法。用四舍五入法进行估算。

　　利用竖式计算三位数乘两位数。注意，第二个因数的十位要乘三遍，第二步的乘积末尾写在十位上。

　　补充知识点

　　时、分、日之间的单位互化。

　　1时=60分 1日=24时

　　因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。

　　中间有0也要和因数分别相乘;末尾有0的，要将两个因数0前面数的末位对齐，用0前面的数相乘，乘完之后在落0，有几个0落几个0。

　　体育场(实际生活中的估算)

　　知识点:

　　估算的方法及注意事项：要将因数估成整十、整百或整千的数。估算时注意，要符合实际，接近精确值。

怎么做数学手抄报简单？

准备一张大白纸。第二步：准备好你想表达的内容,比如：你精心准备的一些计算公式；你在课外看到的一些特别难的题目；你看到的关于数学的一些名言，笑话或者漫画等等。第三步：准备几个漂亮的插图，最好是自己画然后用水彩笔图上颜色。第四步：把白纸从离边大约2-4厘米处画一个长方形，然后把长方形中间分开成两边，每边填上你准备的各种内容。第五步：写上你的姓名，学校，班级。

好了，漂亮的手抄报完成了，祝你学习进步！

四年级暑假旅游攻略制作数学小报

四年级学生好奇心强，勤于思考，乐于发现，已储备一定的基础知识，同时具备信息搜集和动手操作能力。数学小报这一活动可以鼓励学生在生活中发现数学，搜集资料，采集信息，以小报为载体，以学生自己喜爱的方式展现出来。

四年级暑假旅游制作数学小报的攻略：

1、老师指导学生通过查阅书籍、上网搜索等方式搜集有关数学方面的资料，包括数学家的故事、数学定理的发现、一些有趣的数学现象以及有挑战性的数学问题等。

2、老师在活动中引导学生从生活中发现，留意身边的点滴，观察生活中接触到的数学的应用。

3、教师教导学生在搜集信息中学会分析取舍，并用自己的方式加以呈现。

4、活动中鼓励学生张扬个性，大胆发表自己的观点，阐述自己的看法，把日常学习中自身的优秀之处展现出来。

5、学生的小报应具有自己的个性风格，小报的外表要求美观大方。