一、描述大海的作文300字作文怎么写
描述大海的作文300字作文怎么写
大海，是一片蔚蓝浩渺的广阔之地，它饱含着无尽的力量和神秘。描述大海的作文是我们经常要写的，那么怎样写一篇精彩的大海作文呢？本文将为大家介绍一些写作技巧和创意，帮助大家写出令人赏心悦目的描述大海的作文。
在撰写作文之前，我们要对大海进行详细的观察和思考。大海有多大？有多深？有多宽？大海的颜色是怎样的？有什么特殊的气味？大海的浪花是如何形成的？掌握这些基本情况，能够使我们在作文中更加具体地描绘出大海的美丽和宏伟。
接下来，我们可以通过比喻、拟人等修辞手法，表达大海的力量和神秘。例如，我们可以使用“大海像一位沉默的巨人，时而平静如潭，时而狂暴如雷，展现出它的无穷魅力。”这样的描述，能够让读者更加直观地感受到大海的强大和变幻莫测。
除了描写大海的外貌和力量，我们还可以描述大海的音乐和气氛。大海的浪涛拍打着岩石，发出一阵阵悦耳的声音，仿佛在演奏一场壮丽的交响乐。大海上升起的海雾弥漫着周围，让人感觉仿佛置身于仙境。通过描写这些细节，能够让读者对大海的氛围有更加深刻的印象。
同时，在描述大海时，我们还可以通过大海与人类生活和情感的联系，赋予文章更多的内涵和情感。举个例子，我们可以描述一个人站在海边，感受到大海的恢弘和温柔，从而让人联想到自然之力对人的启示和震撼。
- 了解大海的基本情况，包括大小、深度、颜色等。
- 使用比喻、拟人等修辞手法，表达大海的力量和神秘。
- 描述大海的音乐和气氛，让读者更好地感受到大海的魅力。
- 赋予大海与人类生活和情感的联系，增加文章的内涵和情感。
希望以上的写作技巧和创意能够对大家写作描述大海的作文有所帮助。写作是一个不断学习和提升的过程，通过不断地练习和摸索，相信大家一定能够写出动人心弦的作文！
二、写大海作文的开头？
一望无垠的大海给人期盼，给人美感，给人温暖的母爱。
大海，你像母亲。虽然有时你会卷起浪花，显示威严，但大多数时候，你是温柔恬静的。你用暖暖的心扉，激起我们的欢歌笑语。
大海，你像母亲。你用宽大的身躯为海洋生物撑起一个温暖的家。同时也为人类提供了丰富优质的水产品，让人们可以尝到海鲜的美味。但你也充满了神秘，是人类正在探究你的奥秘。
大海，你像母亲，给人温暖，给人欢笑，给人乐趣。
三、描述公鸡的作文怎么写？
老奶奶的公鸡
院子里一位老奶奶养了一只大公鸡。它非常的勤快，每天早晨天还没亮就会喔喔喔地叫我们起床。它也非常漂亮，头上顶着一顶美丽的鸡冠，走起路来总是昂着头，就像大将军似的。它身上的羽毛五彩缤纷，漂亮极了！它的尾巴摆动起来，就像一把美丽的大彩扇，非常讨人喜欢！
有一天，我和小伙伴去逗它玩。一些人在边上围着它，不让它逃走，另一些人就跟着我一起去挖蚯蚓给这公鸡吃。我们先找来一只小碗，然后把挖到的蚯蚓放进碗里，再轻轻地端到公鸡前面。我们本来想看着它吃，但是它好像有点害怕，同时又显得很高傲，高昂着头看着我们，过了很久，一条虫子也没有吃。它心里好像在想，我才不吃你们的东西呢！
后来，我们就决定先不理它，先玩一个游戏后再来看这只公鸡。就在我们玩游戏的时候，它趁我们不注意，就悄悄地把蚯蚓一条条啄起来吃了。我们去看它时，它就像没吃一样，站在那儿轻松地拍打着翅膀，好像是说，你们没看见吧，我才没吃呢。
这两天，我们早上没有再听见它的呼唤声，周末了，也不见它出外面来玩。我们都很想念它，也很担心它。它会去哪儿呢？是被那位老奶奶送人了？卖掉了？还是被老奶奶吃掉了？
四、作文《我爱大海怎么写？
篇一：我爱大海 在很多人的心目中，大海是无边无际的；大海是广阔无垠的；大海更是一望无边的。而大家却都不知道，大海到底启发了我们什么样的美德？其实，大海象征着人类要有广阔的胸怀，要学习无穷的知识。 大海的咆哮声是震耳欲聋的。它象征着要勇敢地向一个目的地“进军”，向一个美好的未来“进军”。我们常常会被某种气势而压倒，其实，这并不可怕，庞大的气势并不代表什么，遇到这种情况，我们更应该勇敢地去面对，勇敢地去打败它。应该有一种坚韧不拔、勇往直前的精神， 一种能让对手感到畏惧的精神。 大海的深度也是深不可测的。它象征着做任何事都要深思熟虑，而不能草率行事，将大部分的事情先藏在心里，直到你认可他，了解他，对他很放心的时候，再将藏在心中的事情慢慢告诉他。就像大海一样，它与人类渐渐成为了朋友，才把能源一点一点地输送给我们。不然，大海的一次洪水大发，就会给人类带来可怕的灾难，它会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇。 大海的容量更是无穷无尽的。它象征着我们要有广阔的胸襟，对任何人都要坦诚相待，对他人的错误与缺点多多包涵，不能斤斤计较。毕竟每个人都会做错事，都有缺点。你如何对待别人，别人就会如何对待你。俗话说的好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”只要我们以诚待人，包涵他人的缺点，就不怕别人对自己不礼貌。 蔚蓝色的大海，多像一本无穷无尽的书，教会我们做人的道理，给予我们生活上的勇气。 篇二：我爱大海 朋友，你喜欢大海吗？反正我是喜欢的。喜欢坐在沙滩上看浪花或蹲在礁石上捡贝壳，喜欢习习的海风和翱翔的海鸥，还喜欢大海的平静如镜，天水一色，更喜欢大海的波澜壮阔和澎湃的生命力……我爱大海。 暑期一开始，我就迫不及待地央求着爸爸妈妈带我到海边玩耍。来到日照海边，我急忙向沙滩跑去，啊呀，细细的沙子像金色的缎子平铺着，软软的，赤脚踩着，一脚一个深坑，舒服极了。 太阳公公像个魔术师，把蔚蓝的大海装点得波光粼粼。近处的浪花不时地涌上沙滩，相互追逐嬉戏着，撞击着礁石，发出阵阵欢快声，好像在欢迎远客的到来；远处的海浪一个接一个、一排连一排的，相互追逐着、奔腾着，煞是好看。我用手轻轻的拍打着浪花，顽皮的浪花溅起了无数颗细小的水珠，溅在脸上凉丝丝的真是舒服。你看，这飞奔的浪花多像一个个淘气的小娃娃呀。我捡拾着贝壳，花花绿绿的，在阳光的照耀下闪闪发光，非常漂亮。我兴高采烈的在沙滩上用湿润的细沙堆砌起一座“城堡”，将贝壳摆在里面，似一个个忠实的“哨兵”坚守着岗位。 海面上白帆点点，与天上朵朵的白云相映成辉，几只飞翔的海鸥迎风飞舞着，展示着它那曼妙的舞姿。游玩的人们，或立、或坐、或卧、或跑，相互说笑着，观赏着“蓝天、碧水、金沙滩”，惬意极了。 我爱大海，更爱蓬勃发展的日照！我们应该努力学习，长大以后把日照建设得更加美好！篇三：我爱大海 大连是个依山傍水、风景如画的海滨城市，这里有许多迷人的景观，但最使我流连忘返的是碧波荡漾大海。 早晨，太阳还没有升起时，我就来到海边，座在焦石上观日出。一阵海风吹来，使我感到心旷神怡，我一边大口大口地吸着新鲜空气，一边望着海天交界的地方。不一会，太阳像个大火球似的，从东方冉冉升起，光芒四射，把大海照得红彤彤的，仿佛像新娘披上了金色的面纱，显得格外温柔。 中午，海面上风平浪静，一阵海风拂过，给海面带来一片涟漪。我举目眺望，看天海相接处，碧波粼粼，白帆点点，一群群海鸥，扑打着白色的翅膀，时而冲上蓝天，时而盘旋在船帆周围。不甘示弱的海燕张开乌黑色的翅膀，在蓝天碧海间穿梭。白帆、海鸥、海燕为美丽的海上风景图，增添了勃勃生机。 傍晚，大海似乎发怒了，海面卷起一排排巨浪。有的像成千上万的白色战马，齐头并进地冲向岸边；有的像一头头雄狮昂首怒吼；有的像一条条巨龙，在海面上飞跃奔腾。接踵而来的大浪打在礁石上，溅起一米多高的浪花。这场面真像宋朝大诗人苏轼在《念奴娇？；赤壁怀古》中所写：“惊涛拍岸，卷起千堆雪”。 我望着波涛巨浪，在欣赏着大海美景的同时，内心不断地卷起无数浪花，想化作大海中的巨浪，勇往直前；也想化作大海上的白帆，乘风破浪；还想化作海鸥，在大海的上空，展翅飞翔…… 篇四：我爱大海 我爱大海，爱它那磅礴的气势，爱它的浩瀚，爱它的瞬息万变，有时波涛汹涌，像只猛虎；有时风平浪静，像慈祥而又温柔的母亲；有时波光粼粼，金光闪烁，像是走进了仙境。 站在海边，海风迎面吹来，顿时觉得人身无比轻松。红艳艳的太阳照在蔚蓝蔚蓝的海面上，海面上就金光闪闪，锦缎般地闪着耀眼的光芒，绚丽多彩。海浪拍打着海堤上那奇形怪状的礁石，溅起白色的浪花，像是千万道明亮的眼波，凝视着春天的秀色。看！那拍岸的惊涛声，人们的欢笑声，海浪声和轮船的汽笛声交织在一起，构成了一曲美妙动听的交响乐。 涨潮过后，海在阳光下更加光彩夺目，细看，海上有许多五颜六色的贝壳，我和妈妈一起在海上不停地捡着贝壳，鱼鳞似的波纹一起一伏，发出有节奏的“哗——哗——”声。这里没有盛夏的炎热，没有城市的吵闹声和喧哗声，是人们避暑的好地方。 海，真是个诡谲多变的怪物。昨天，满眼都是黄滔滔的浊浪，今晨却变成了一片无边无际的“青翠的草原”。海水略呈暗绿色，风不大，水面上荡漾着一朵朵银白的浪花。海燕贴着水面低飞觅食，海蜇像一把把小伞似的在水中探头探脑地飘浮着。 我爱大海，一年四季都爱，我爱它的磅礴爱它的浩瀚，爱它的瞬息万变，爱它的汹涌，爱它的风平浪静。 篇五：我爱大海 我爱海的湛蓝；我爱海的宽广；我爱海的幽深；我爱海的胸怀；海的一切都是珍贵的，海的一切都是美丽的。看见了海，所有的烦恼事就全部烟消云散了。 浪花拍击海岸的声音，好听；海那美丽的彩衣，好看；海，我既羡慕你又佩服你。你拥有华丽的外表，但华丽的外表下，又无私地哺育了千千万万条生命，是你，给予了它们全部。对于海底世界的鱼儿来说，你是它们的生命，是它们的母亲，没有你，也就没有了它们。对于岸上的沙滩来说，你是它们的好搭档，是它们不可缺少的装饰品，没有了你，它们就是不完整的；它们就是不幸福的。对于我们人类来说，你是我们的知心朋友，我们的快乐和忧愁似乎必须要和你分享，而你，也从来不会背叛我们。海，你真是我们的楷模。 海，来到你的面前，我是那么的渺小，那么的微不足道。你用那清新的海水包围了我的每心房，将我的疲倦一扫而光，让我的眼前充满光明，充满希望。你带走了我的伤心，带走了我的软弱，带走了我的不愉快。让我可以像你一样，无忧无虑。你是我茫茫路程中的指南针，让我在重重压迫中可以喘口气。你仿佛是我的第二个妈妈，在我伤心的时候，为我擦干眼泪。你仿佛是我的知音，与我互诉心声。你仿佛是我的第三任老师，时刻警戒我做人要有道德。在我看来，世间所有的道理、真情都齐聚在你那广阔的胸怀。 海，你对我的爱，我感受到了。 篇六：我爱大海 我爱大海的浪花。海水卷起的浪花，就像盛开的矢车菊般美丽迷人。大海仿佛是一个顽皮的孩子：你正在沙滩漫步，她调皮地突然扑向你，一下子把你变成一只“落汤鸡”；游泳时，她欢快地跳进你的嘴里，让你终身难忘这苦涩的海水滋味；你刚想生气，她却像个害羞的小姑娘，一转身悄悄离开你，远远地看着你；但有时，她犹如生气的狮子，怒吼着扑向岸边，撞击着岩石，气势宏伟而壮观。 我爱海边的沙滩。夏日，赤脚走在洁白而细密的沙滩上，脚下软软的，舒服极了。这儿是孩子的天堂：有的奔跑着、追逐着，比赛着翻跟头、打滚儿；有的三五成群围在一起玩沙雕，甚至干脆用沙子把自己埋起来，玩起了捉迷藏的游戏；还有的追着浪花，争抢海水送来的礼物——贝壳、鹅卵石，不时发出快乐的惊叫声；更有的套着游泳圈，在海里打起了水仗……而太阳伞下的大人们笑眯眯地看着这些玩疯了的孩子。 我爱这宽广的大海。拂面而来的海风，那丝丝凉爽里，有海水的淡淡味道；放眼望去，只见波光粼粼的海面无边无际，远处的渔帆仿佛片片树叶，在波浪的起伏中浮动着；海鸥时而贴着海面低低地滑行，一瞬间又展翅飞上高空，发出欢快的呜叫声……看着看着，竟会让我们这些孩子心里萌生出海有多大，我们的胸怀就有多大的遐思来。 我爱那无边无际的大海！ 希望能帮到你，望采纳，谢谢
五、写胖大海作文的提纲？
老师也发现胖大海变化完的结果，他把杯子拿起来给我们看，“同学们，你们看，胖大海像不像银耳？”此时此刻，我却在想，当我正面对它时，才发现胖大海原来是那么脆弱。
胖大海七零八落的身体，让我想到了蜡烛，燃烧自己，照亮别人。这正如老师，老师就像辛勤的园丁，用汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。
六、小学的作文怎么描述作文？
二、写人(动作、心理)
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整;记事的记叙文，叙事要求完整，而且要贯穿文章始终。
写人记叙文以记叙人物的活动、经历、事迹为主，如人物传记、人物通讯、人物轶事等等。写人的记叙文重在刻画人物的性格，并通过这种性格的刻画来反映生活，表达一个深刻的主题。写人一般可以有如下几种方法:
(1)通过人物的肖像写人。肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。肖像描写可以写人物的静态，也可以写人物的动态。
(2)通过人物的语言写人。人物的语言要充分个性化的，能表现人物的出身、教养、经历和性格，让人读了如闻其声，如见其人。
(3)通过人物的行动写人。人物的行动要符合生活的本质，符合人物的性格发展的逻辑。可以选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格和心理活动。
(4)通过人物的心理写人。人物的内心世界是很丰富的，心理描写就是要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐、爱慕、思念、苦闷、痛苦、怨恨、惊恐、嫉妒等等。常见的心理描写方式有内心独白、思忆联想、梦境幻觉、动作暗示等。
(5)通过人物的活动环境写人。人总是生活在一定的社会环境中的，人物的个性的形成与他所处的环境有关，写好环境对表现人物的性格极为有用。
(6)通过细节描写、侧面描写的方法来写人。根据人物性格发展的逻辑，捕捉、挑选最具有特征的细节，进行准确、真实的描写，能够使人物的性格更鲜明、形象更丰满。通过相关人物的反映、评说，从侧面间接地烘托描写对象，可以起到睹影见竿的作用。侧面描写常常与正面描写结合运用。
(7)通过事件来写人。可以通过写一件事来刻画一个人，也可以通过写一件事来刻画几个人。写人的几种方法可以单独进行训练，也可以综合进行训练。
语言描写(对话)
语言描写有对话和独白两种。
对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
对话描写有四种形式:说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。
对话描写不同于作者的叙述语言，也不同于文学作品中人物的内心独白。它是通过人物个性化的对话，来表现人物的性格特征。
人物的语言必须个性化，即具有人物的个性特征，符合人物独特的身分、地位、年龄、职业、心理状态、文化教养等，使读者闻其言而想见其人，“各人的有特色的谈话”。
语言描写的主要作用是表现人物的性格。语言是表达人物思想感情的工具，因此，人物的语言描写，能披露人物的内心世界，展示人物的个性特征。语言描写的作用，还在于它能揭示人物的身分与社会地位。语言描写还可以预示并推动故事情节的发展，反映作品的主题与时代特点等。
语言描写的技法也很多，常用的有对比法。对比有横比和纵比两种。横比是通过不同人物对同一事件或某一人物说出不同话语，来展示他们各自不同的性格。纵比是描写同一人物在不同时间、不同环境下，说出不同的语言，来突出人物的性格特点。这种对比手法，在讽刺作品中用得最多。描写人物的语言，常用的还有白描技法。使用这一技法时，要求作者以简练的笔触，表现人物的对话、心理活动，刻划人物的性格。虽寥寥几笔，却能收到以少胜多的艺术效果，是我国古典文学作品常用的手法。语言描写常常运用比喻、拟人、夸张、排比、双关等修辞手法。这些手法的运用，都有助于人物语言的生动性，有助于增强作品的艺术感染力。
要将人物语言写好，并不容易。成功的语言描写，要求作家使用的语言必须是具体感性的、生动的，即形象化的语言;必须是精确而凝炼的;必须是个性化的。只有这样，才能使人物语言避免抽象冗长的描写，克服一般化、雷同化的弊病。
心理描写
指对处在一定环境中的人物内心活动的描写。它是塑造人物形象、刻画人物性格的重要手段。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。
心理描写在文学创作中所起的重要作用是显而易见的。它有助于突出作品的主题思想。它有助于刻划人物的性格特征和揭示人物的身份、境遇。再次，它有助于展示情节的发展变化。
心理描写的技法，最常见的有五种:
一、采用内心独白的形式。内心独白是人物心灵中自我对话的过程，它能使人物酣畅淋漓地倾吐肺腑之言。
二、通过梦境幻觉来反映人物的心理。梦，是现实生活的曲折反映，是形象化了的心理活动。它不仅可以的反映人们的生活经历，也可以反映人们对未来生活的预测。
三、利用环境景物衬托人物心理。
四、通过人物的神情、动作、语言的描写来表现人物心理。
五、通过“意识流”的摹写直接剖析人物的心理。
在进行心理描写时，特别要注意所写心理必须符合人物的年龄、身份。假如让小孩表现出成年人的心理特点，那就不真实，不能令人信服。同时，心理活动不能脱离社会现实而孤立存在，因此在描写心理活动时，要特别注意人物在不同环境中所表现的不同心理。
不喜欢
七、保护大海环境的作文怎么写？
为了我们人类的身体健康，为了我们的子孙后代看到美丽迷人的蓝色海洋。让我们立刻行动起来吧，像热爱生命那样热爱海洋，热爱这人类共同的蓝色家园。
地球、海洋是我们的母亲，为了让我们伟大的母亲回复以往的平静、快乐，呼吁：保护地球，爱护环境、不要再破坏自己的家园了！
八、写大海和海燕交融的作文？
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔!
九、大海故事的作文四百字作文怎么写
大海故事的作文四百字作文怎么写
写作是一门艺术，而写作一篇关于大海故事的四百字作文更是需要一定的技巧和才能。大海故事作为一个广阔而神秘的话题，可以引发读者的兴趣和想象力，给人以不同的感受和启示。那么，如何写一篇生动、精彩的大海故事作文呢？下面将给出一些指导性的意见和技巧。
激发想象力
在写作大海故事的作文之前，我们要激发自己的想象力。大海是一个神秘的世界，充满了无尽的奇迹和未知。我们可以想象自己置身于大海之中，感受到海风的拂过、海浪的拍打，听到海鸥的叫声，看到海水的蔚蓝和波涛汹涌。通过想象，我们可以为作文注入更多的元素和情感，使其更加生动有趣。
确定主题
一个好的作文需要有明确的主题。在写大海故事的作文时，我们可以从多个角度出发，比如讲述一个海上冒险故事、描写海洋中的奇幻世界、叙述与大海有关的传奇人物等等。关键是要选择一个自己感兴趣并且能够吸引读者的主题，这样才能得到更好的写作效果。
构建情节
好的大海故事需要有扣人心弦的情节。我们可以设定一些冲突和悬念，让读者产生强烈的好奇心和阅读欲望。比如，在海上冒险故事中，我们可以描述主人公在海上遇到了巨大的海怪或者暴风雨，以及他们如何克服困难、勇敢前行。构建情节需要注意起伏感和节奏感，使得读者能够一直保持紧张的阅读状态。
展示细节
大海是一个充满细节的世界，我们可以通过描写细节来增加作文的真实感和引人入胜的效果。比如，我们可以描述海水的颜色、贝壳的形状、海洋中的鱼群等等。通过细致入微的描写，读者可以更加身临其境地感受到大海的美丽和神秘。
运用比喻
在写大海故事的作文时，比喻是一个非常有用的修辞手法。我们可以将大海与其他事物进行类比，以便更好地表达自己的观点和感受。比如，我们可以将大海比喻成巨大的碧蓝宝石，将海浪比喻成巨人的呼吸，将海鸥比喻成自由的使者等等。通过比喻，我们可以为作文增添一份诗意和想象力。
发表
在写完大海故事的作文后，我们应该对整篇作文进行和发表。部分可以对文章的主题和情节进行简要回顾，并对读者留下深刻的印象。发表作文可以是将其分享给他人，或者进行修改和完善。无论是哪种方式，都是锻炼自己写作能力的好机会。
在写大海故事的四百字作文时，我们要通过激发想象力、确定主题、构建情节、展示细节和运用比喻等手法，使文章更加生动、精彩。同时，在写作过程中要保持积极的心态，并不断提高自己的写作水平。希望以上的指导性意见和技巧能够对你写作大海故事的作文有所帮助！
十、小水滴与大海的作文怎么写？
小水滴与大海
一颗晶莹可爱的小水滴生活在小溪妈妈温暖的怀抱里。可有一年气候特别干旱，岸边的花枯萎了，田里的庄稼渴死了，有的小溪也干涸了。看着一天天缩小的身体，可把小水滴急坏了，小水滴问妈妈 “妈妈，怎样才能永不干涸 ” 妈妈望着远方深切地说 “只有流入大海。”“妈妈，大海住在哪儿？快告诉我，我要去！”小水滴坚定地说。“大海离这儿可远了。你要绕过前面那几座高山峻岭，再进入山那边的那条江，穿过湖那边的那座桥，才能到达大海，但是你要记住 即使在路上有大山、悬崖挡道，哪怕从悬崖上掉下，摔得粉身碎骨，也要想尽一切办法再重新汇聚起来，流向大海。不管遇到什么困难，都不能放弃，不能半途而废。再见了，孩子，祝你一路顺风！”小水滴向妈妈挥挥手就出发了。
小水滴牢牢记住小溪妈妈的话。途中，它不时地碰到尖尖的石头和翻腾的浪花，它被撞得鼻青脸肿。小水滴突然想放弃去大海里的念头，想停下来，因为它太累了。但是它又想到临走前妈妈对它说的话 “不管遇到什么困难，都不能放弃，不能半途而废。”有一次，小水滴在过一座大山的时候，一不小心，从悬崖上掉下万丈深渊。几天后，小水滴醒了过来，他发现自己已经粉身碎骨。它努力把自己的身体拼凑起来，不过，想重新汇聚起来是没有那么简单的。小水滴没有一丝抱怨，因为它知道，去往大海的途中，肯定会有很多困难，不经历艰难险阻，又怎么到大海呢？功夫不负有心人，经过几天的努力，小水滴终于把自己已经粉身碎骨的身子给拼凑好了。小水滴拖着疲惫的身子，继续向大海走去。
小水滴绕过九曲十八弯，来到大海边，一看，啊！用千里之遥，不能形容海的辽阔 用千仞之高，不足以形容海的深度。小水滴开心地从东跑到西，从南跑到北，不仅认识了珊瑚姑娘、海螺姐姐、珍珠阿姨……还认识了许许多多跟它一样的小水滴，它们一会儿在海面嬉戏，一会儿又到海底打闹，一会儿蹦，一会儿跳。玩累了，就躺在大海老人的怀抱里进入甜甜的梦乡。
晚上，小水滴梦见自己变成了浩瀚无垠、碧蓝碧蓝的大海。可一觉醒来，梦破碎了。小水滴感叹道 “如果我是大海那该有多好啊！”大海老人听见了说 “小水滴，浩瀚的大海也是由无数水滴组成的，有你、还有你的许许多多的伙伴，如果没有了你们，也就没有了大海。这就叫‘不积小流，无以成江海’，让我们紧紧地团结在一起为人类做贡献吧！”小水滴听了更佩服大海老人啦！
