“?抗日战争”??一课的内容对于高中的学生们来说是比较熟悉的历史，在原有学习的基础上，基本上根据教材就能够完成知识梳理，对于全民族抗战的重要性和抗战胜利的历史地位的认识也比?较到位。在传统的教学中，老师的着力点往往在于渲染日军在中国曾犯下的罪行、抗战过程的梳理、讲述抗战胜利的意义。抗日战争对中华民族伟大复兴具有重大意义，但历史毕竟已成过去，笔者发现，学生在上这课时嬉笑玩闹，还是无法真正走进这段历史，如何让超新新人类——05后的学生用他们喜欢的方式增强对伟大祖国的认同，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义，培育历史学科各个学科素养呢？我使用手抄报的设计与制作这种活动课的方式设计本课，第一次做活动课，不免粗糙简陋，欢迎各位同行批评指正。