弹簧测力计的原理

科学实验

1课程标准教学目标

科学概念

1.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。

2.弹簧测力计是利用弹簧”受力大，伸长长”的特征制作的，弹簧的伸长特征与橡皮筋相似。

3.力的单位是牛顿。

科学探究

1.认识弹簧测力计的基本结构。

2.使用弹簧测力计测量力的大小。

科学态度

1.发展进一步研究力的兴趣。

2.树立细致、有步骤工作的态度。

科学、技术、社会与环境目标

1.体会到不同测量工具可以解决不同的现实问题。

2.用弹簧测力计可以测量物体的重力。

教学重难点

会使用弹簧测力计测量力的大小。

2教学资源

教师准备：

弹簧测力计、教学课件。

学生准备：

各种重物。

实验过程

任务一：观察测力计结构

用手拉一拉弹簧测力计，使指针分别指向1N、2N、3N、4N、5N。

任务二：用弹簧测力计测量一下力的大小

用弹簧测力计勾住砝码，勾住重物，测量出砝码和重物的重量。并读出数值。

注意：当弹簧测力计已显示最大数值，物体仍然不动，请停止测量。

实验总结

弹簧测力计的弹力是由弹簧这一部分被拉伸而产生的，使用弹簧测力计测量前要检查指针、调零，将估测可以测量的物体放在桌面上，挂上挂钩，慢慢提起。测量的力不能超出刻度板所标最大数量。读数时，视线要与指针保持相平。

知识拓展

利用已知钩码或挂已知重量物体的方法，在测力计纸板上画出刻度。

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往期回顾

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