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作者简介：潘柳伊，广西都安县人，曾在《三月三》《南楼丹霞》《南丹文学》等报刊杂志发表过文章，都安作协会员，现供职于南宁市桂鼎学校。

守望那盏煤油灯
文/潘柳伊
一路风尘至今，刻骨铭心的事很多，其中最能萦绕心房，记忆永远抹不掉要数以下两件事了。一件是对父亲深深地惦念，还有一件便是非常非常眷恋那盏曾经陪伴我十一年的煤油灯了。
今天茶余饭后，突然有一股冲动，决定为那盏煤油灯写点什么。那盏煤油灯真的陪了我十一年，说来也许你不信，但它确确实实从小学二年级不离不弃一直陪伴我到高中毕业，一路上它吟唱着我生命的所有酸甜苦辣。
七十年代的人，也许对于电灯，电条，台灯等这些照明的东西概念并不是很明朗。童年的一半生活肯定在昏暗的煤油灯下渡过。我小学二年级开始，学校晚上是要上晚自习的，当时几乎没有电，家里有两个煤油灯，一个稍大点照亮家里所谓的大厅，一个照煮饭的地方。如果上牛房，猪舍只能提着煤油灯跟上，夜里上茅厕也只有煤油灯静静地陪伴，偶尔会有些蚊子来凑点热闹。那我去学校就成为一个问题，当时家里穷，一分钱都来之不易。我老是问父亲我拿哪个灯，我把家里一个灯拿走了，家人只供用一个煤了，如果上一次厕所，那可意味着整个家就要陷入黑暗一阵子，黑灯瞎火的，想想都恐怖。当时父亲的思想应该经过激烈的斗争，最后他才鼓足语气对我说，给你买个新的。那时我没有一点喜悦之感，因为又要花家里的钱了。
第二天父亲便带我上代销店去选灯，代销店灯也不多，父亲精心的挑选着，拿这个又拿那个，掂在手里翻来覆去的观察，好像个个都满意，他有点爱不释手。后来父亲选一个小煤油灯给我，选玻璃灯罩时，他也费了一大会劲，就想选厚实一点给我，还有灯蕊，选了一根较细的，说那样才不费煤油，到最后一直嘱咐老板倒油进灯时，千万别把油往外撒。灯、灯罩、灯蕊、油整套流程下来花了父亲二块钱，父亲当时口袋里还剩五分钱，他大方的给了我买一根我一直垂涎三尺的冰棍。我便一路提着灯，一路小心翼翼地舔着冰棍乐呵呵跟父亲屁股后回家，由于心情特爽，走路时打着赤脚还故意用力跺着满是尘土的乡村小路，还哼着跑调的歌儿。父亲一直交代我要用功读书，不要把灯弄掉了，一定努力跳出农门。
虽然有灯了，但我并不像别的小朋友那一样天一微暗就把灯点开，我总是低头眯眼，直到完全看不见书了才把灯点亮。点亮后我总会把灯蕊挑到尽可能低，这样才不会浪费油。我会打开一本书放到灯前，成一个弧形，这样把光给聚集过来，然后这个煤油灯下便是我安静的世界。在昏黄的灯光下，我一笔一画的写生字，写优美句子，记重点词语的解释……当我背书时，为了不浪费煤油，我会把灯灭了，因为摸黑背书与灯亮灯暗没有影响。
那时是人手一盏灯的，当时我也很鬼，为了省煤油，我对同伴们说，我们来玩跳飞机比赛，谁赢了就不用点煤油灯，就与输的那个共用一盏灯，大伙也赞成。所谓跳飞机是我们童年最爱玩的一项游戏。首先用一块小瓦片在空地上画一个大大的长方体，然后长方体一端再画个房子，中间就画几条经线纬线的。比赛时就选好点的小瓦片从头开始放在长方体里，光着小脚丫踢着瓦片，一脚勾起来，不能落地，一脚踢着瓦片，但瓦片不能盖对经线或纬线，直到瓦片进房子一路不犯规才赢。大伙儿也拼命也小心谨慎，他们几乎都是右脚踢瓦片，可他们再游刃有余也没有干过我左脚踢瓦片。胜者经常是我，所以我就很少点煤油灯，省了好多油。
油煤灯下有开心也有尴尬的。二年级的时候一次上自习，所有人都点开煤油灯听数学老师讲题目。我当时口袋里装有一点炒的玉米粒，上课时就没有控制住，老师上面讲，我在底下也“讲”。突然老师停下来就问：“潘柳伊，你说一下，三——三——等于多少？”因为当时我只顾嚼玉米粒，没有听清楚老师是问三乘以三，还是三加三。我满脸通红，只听到同桌轻声说：六。于是我就大声回应：六。全班哄堂大笑。老师气得摔粉笔过我头上，咬牙切齿的说：‘’我什么时候教你三乘以三得六了……‘’最后数学老师拿一把长戒尺来到我面前，叫我伸出手掌，小时候调皮捣蛋，不听课，手掌心受到老师戒尺伺候是司空见惯的事了。我紧张到了极点，老师的戒尺没有落下来，就好像感到了钻心蚀骨的疼。当老师的戒尺准备落到我手掌心时，我敏捷的一收手，把手移开。‘’啪‘’的一声，手掌没有受罚，代我受罚的是我的灯罩，灯罩滚落到地上。还好，父亲选的灯罩很厚实，只碎了上面一小角，还能用，否则父亲知道我也不知道会有什么后果，老师气愤地回到讲台上，我知道他恨铁不成钢，从那以后，我上课总是专心致志的。
煤油灯不仅有尴尬，还有悲伤。一个同村的伙伴的灯找不到了。因为我家特别穷，最受他们欺负。大伙都说是我偷的，甚至他父亲都怒气冲冲找到学校，从教室狠命拉我出来叫我赔她煤油灯。我努力争辩说我没有拿，谁也不信我，到最后他父亲把我拉到学校大厕所旁，当时学校的厕所是一个大大的粪坑。说如果我不赔她的灯，就把我推进厕所去，让我吃粪便。我真的有傲骨，没有干的事，我不会承认，当时我也紧紧的握住拳头，如果不行，就会拼命与他父亲干一架。后来语文老师出面才平息了那件事，她的灯也最终不知道从哪个地方长出来。这件事我至今没有释怀，她可能也一样，每每回村她见我一寒喧就为这件事向我道歉。
小小的煤油灯就承载着我童年的故事，最后我毕业时以全校第二名的成绩上了初中。
由于对这盏煤油灯已经产生浓厚的情感，上初中时，我依然带着它，没有换新的，总感觉与它在一起亲切，踏实。初中教室的用电已经很正常普遍的了。煤油灯退居二线，应急之用，但它依然无怨无悔，在我最需要的时候，毫不犹豫的站在我身旁，陪伴我左右。那时，数学老师课后总爱出几道数学课外考场题，让我们喜欢挑战的同学课余时间来做。我这个人本来就喜欢挑战自我，所以经常在放晚习，教室熄灯后钻研这些题目。教室关电了，这时候小小的煤油灯又可以与我为伴了。我就在它面前冥思苦想，聚精会神的思考。当我疲倦不堪，扔掉笔，心里暗想，不算这些东西了，太累脑了，要疯了。然后目不转睛的呆呆望着煤油灯出神。这时的蕊火一动不动的，好像也在紧紧的盯着我，仿佛有严肃，也有鼓励与鞭策。我长叹一声，又拿起笔来埋头苦干。我与它都废寝忘食了，它忘了加油，我忘了饭点。还有英语对我来说是最难的了，别人读两遍写两次就能牢记了。而我不行，我反应迟钝，付出的精力比别人多。英语课上，我努力不浪费一分一秒，下晚自习后，只有煤油灯与我形影相吊，别人已入眠了，煤油灯依然伴着我在黑暗天空下奋斗。
我们就这样相互依偎着挥洒各自的泪水与汗水。最后“数学考场二等奖”、“英语比赛二等奖”两张奖状骄傲的落到我手上。并且以优异的成绩考上高中。
高中了，依然伴着我的是这个小伙伴，我与它真的到形影不离的程度。高中煤油灯是早上用的，下晚自习后，教室已经不给留人了，打晚熄灯后，宿舍也不给点灯看书，只能等值周老师检查走后，打开手电筒偷偷看。早上五点教学楼与教室便开门了，就是不给用电。那只好是煤油灯了。不知啥回事，高中的第一次语文测试，我文言文竟然得了个零分，我当时难受哭了，痛定思痛，我决定利用早上五点到六点没有打起床铃的时间来补文言文，多读，多背，多练，多分析。早上教室人影稀疏。煤油灯默默守侯着我。当我文言文进步时，它会轻轻一舞，鼓励就恰到好处。
上大学了，不需要它陪伴了，我长大了，我换手电筒陪伴着我的大学生活。我把至亲至爱的煤油灯轻轻擦得一尘不染，温柔的放在我的箱子里，我不会丢它而去。因为在它身上封存着我所有的生活碎片，我用一生的时间去怀念。
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